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Equipo docente de MA ELE

Juan García-Romeu

Imagen: Juan García-Romeu

Juan García-Romeu es profesor en el Instituto Cervantes de Praga. Anteriormente ha trabajado en los Institutos Cervantes de Rabat y de Londres.

Es máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera por la Universidad Nebrija y licenciado en Ciencias Políticas por la Universidad Complutense de Madrid.

Sus áreas de especialización son las buenas prácticas en el uso de la tecnología para la enseñanza y el aprendizaje de ELE, el análisis de necesidades en la programación de cursos y la didáctica de la gramática en ELE desde una perspectiva cognitiva.

Vicenta González Argüello

Imagen: Vicenta González Argüello

Vicenta González Argüello es licenciada en Filología Hispánica y doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona donde también es profesora en los Grados de Educación Infantil, Educación Primaria y en el Máster de Formación de profesores de ELE (Facultad de Educación). Además es codirectora del Máster de formación de profesores de ELE online (UNIBA-UB), colabora con el Máster de Formación de profesores de ELE de la UIMP y con el Instituto Cervantes.

Sus líneas de investigación se centran en la gamificación en la enseñanza de lenguas extranjeras, los procesos reflexivos en la formación de profesores y el portafolio como herramienta de formación de profesores.

Javier González Lozano

Imagen: Javier González Lozano

Javier González Lozano es máster en ELE por el Instituto Cervantes y la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, y Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Granada. En la actualidad imparte clases de español como lengua extranjera, gramática, expresión escrita y didáctica de ELE en la Universidad Carolina de Praga. Además, es profesor colaborador del Instituto Cervantes de Praga y revisor de los exámenes estatales de bachillerato en la República Checa.

Sus áreas de especialización son la creación de materiales didácticos, el uso de las tecnologías en el aula de español, la didáctica de la gramática desde una perspectiva cognitiva y el desarrollo de las estrategias de expresión escrita.

Francisco Herrera

Imagen: Francisco Herrera

Francisco Herrera es doctor en Filología Hispánica por la Universidad de Granada. Comenzó en la enseñanza del español como lengua extranjera en 1991. En estos momentos dirige el centro CLIC International House de Cádiz. Además, coordina la plataforma online para profesores de español de International House formacionele.com. Ha colaborado con diferentes programas de máster (Barcelona, Fundación Comillas, Pablo de Olavide, Nebrija, entre otros), así como con el departamento de formación de profesores del Instituto Cervantes. Ha publicado diferentes artículos sobre aprendizaje digital y el juego en el aula de segundas lenguas.

Desde hace doce años publica la revista en formato podcast para profesores de español LdeLengua. En la actualidad edita junto a Neus Sans la colección Cuadernos de Didáctica de la editorial Difusión.

Manuela Mena Octavio

Imagen: Manuela Mena Octavio

Manuela Mena Octavio es licenciada en Traducción e Interpretación, máster en Neuropsicología y Educación y poseedora del Certificate in English Language Teaching to Adults (CELTA).

Actualmente dirige la escuela de idiomas The Language House (Campo de Criptana, Ciudad Real), coordina los proyectos de inmersión lingüística de la empresa asociada, Feel the Language, edita materiales y coordina talleres para niños y familias. Además, dirige un micro espacio en un programa de radio local dedicado al aprendizaje de idiomas y curiosidades culturales.

En los últimos años ha impartido formación de profesores en instituciones internacionales y es coautora de los manuales ¡Genial! y Misión ñ. Su pasión por descubrir nuevas culturas y lenguas y su interés por proyectos solidarios la han llevado a formar parte de una asociación sin ánimo de lucro, la cual recientemente ha realizado un proyecto educativo y de construcción de una escuela en una aldea de Zambia.

Begoña Montmany

Imagen: Begoña Montmany

Begoña Montmany es licenciada en Filología hispánica, mención lengua, por la Universitat de Barcelona y posee la suficiencia investigadora en Lingüística e Investigación por la misma universidad. Es directora del Departamento de Formación de Profesores ELE de International House donde ha ejercido como profesora de ELE y formadora desde 1989. Asimismo, trabaja como profesora en la la Facultat de Educación de la UB donde imparte clases en el Máster de Formación de profesores de español como lengua extranjera y en el Grado de Educación Primaria. Además, colabora en diferentes instituciones como Escuela Oficial de Idiomas, UIPMP, ICE, UNIBA, Instituto Cervantes.

Sus líneas de investigación se centran en la observación de clases, en la gamificación en la enseñanza de lenguas extranjeras y en el portafolio como herramienta de formación de profesores.

Javier Muñoz-Basols

Imagen: Javier Muñoz-Basols

Javier Muñoz-Basols es profesor titular y coordinador de español en la Facultad de Lenguas Medievales y Modernas de la Universidad de Oxford (Reino Unido). Ha trabajado como docente en universidades de Francia y Estados Unidos, y como formador de profesores en los programas del Instituto Cervantes y de la Consejería de Educación de la Embajada de España.

Sus áreas de especialización incluyen la enseñanza de ELE/EL2, la lingüística hispánica, la traducción y los estudios culturales. Es editor jefe y cofundador del Journal of Spanish Language Teaching (Routledge), director de la colección Routledge Advances in Spanish Language Teaching, investigador principal del proyecto de Humanidades Digitales, Portal de lingüística hispánica — Hispanic Linguistics, y presidente de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE).

Kim Potowski

Imagen: Kim Potowski

Kim Potowski es Catedrática de Lingüística Hispánica en la Universidad de Illinois en Chicago. Dirige el programa de Español para Hablantes de Herencia y es fundadora de su programa de estudios de verano en Oaxaca, México.

Su investigación se centra en el español de Estados Unidos y las conexiones entre la lengua y la identidad. Entre sus esfuerzos por promover la educación bilingüe está su charla de 2013 en TEDx titulada No child left monolingual.

Ha escrito y editado más de 12 libros, entre ellos The Handbook of Spanish as a Heritage Language, “Mexi-Rican” Spanish and identity in Chicago, El español de los Estados Unidos y Heritage language teaching: Research and practice. También es autora de libros de texto como Gramática española: variación social, Conversaciones escritas y Dicho y hecho.

Carmen Ramos Méndez

Imagen: Carmen Ramos

Carmen Ramos Méndez es Catedrática de Español en la Universidad de Lenguas Aplicadas – SDI de Múnich, donde dirige el Máster Internacional para Profesores de Español como Lengua Extranjera (MA ELE). Además, es responsable del Centro de Innovación en la Docencia y el Aprendizaje. Desde 1987 es profesora de ELE y desde 1998 se dedica a la formación de profesores y a la investigación en didáctica de lenguas.

Es licenciada en Filología por la Universidad de Salamanca y doctora en Pedagogía por la Universidad de Barcelona. Sus líneas de investigación se centran en el pensamiento de alumnos y profesores, la innovación docente en la enseñanza universitaria y los hablantes de español como lengua de herencia en Alemania.

Colabora con los grupos de investigación RealTIC (Universidad de Barcelona) y ReALL (Universidad de Huelva)

Pilar Salamanca

Imagen: Pilar Salamanca

Pilar Salamanca es doctora en Filología hispánica por la Universidad Autónoma de Madrid y trabaja en los ámbitos de la enseñanza del español, la formación de profesores, la gestión educativa y la comunicación intercultural. Ha sido redactora de la editorial Edocusa, jefa de estudios del Instituto Cervantes de Múnich, encargada de formación y comunicación para la editorial Difusión en Alemania, Austria y Suiza, y profesora de español para estudiantes de Ciencias Empresariales en las Universidades de Gießen y Landshut.

Actualmente es Catedrática de Comunicación Económica y Cultural en SDI München, donde también es jefa de estudios del grado Comunicación Económica Internacional y Vicerrectora de Oferta Académica. 

Ha publicado artículos sobre los retos de la enseñanza universitaria y es coautora del manual Campus Sur de español para la universidad.

Sergio Troitiño

Imagen: Sergio Troitiño

Sergio Troitiño es licenciado en Filología Hispánica y máster en Formación de Profesores de ELE (Universidad de Barcelona). Ha sido profesor de ELE en Barcelona y en Chicago y ha impartido cursos de formación en instituciones y centros de enseñanza de todo el mundo. Además, colabora como docente presencial y en línea en dos programas de máster de la Universidad de Barcelona.

Desde 2006 es formador de profesores y asesor pedagógico en la editorial Difusión. Asímismo ha participado en proyectos editoriales como Gente hoy, Yo que tú: manual de gramática y poesía o Cuadernos de didáctica. Es coautor de Cuadernos de gramática española y Complementos de gramática y vocabulario de la nueva edición del manual Aula.

Actualmente está vinculado a proyectos formativos para Campus Difusión y dirige y presenta los Webinars ELE.

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LETZTE AKTUALISIERUNG 18.12.2018